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为进一步深化对课程评价标准制定的认识，1月3日上午管理学院邀请师范生技能培训中心主任胡毕斯哈拉图进行课程评价标准制定辅导。通过辅导老师们进一步理清了人才培养体系、专业认证、审核评估及课程评价标准的关系及内涵，为进一步深化应用型转型奠定了基础。

管理学院以培养高素质应用型人才培养为目标，系统推进课程评价改革，提高课程的“两性一度”，完善课程过程评价体系，优化重构教学内容与课程体系，持续提升人才培养质量。