序号 |
所属学院 |
案例名称 |
申报人 |
编号 |
1 |
蒙古学学院 |
民间文学内容的直接人民性 |
斯日古楞 |
HMYKCSYXAL2025001 |
2 |
蒙古学学院 |
以《易经》太极图与《江格尔》圆文化为基，培育和谐共生价值观 |
关金花 |
HMYKCSYXAL2025002 |
3 |
蒙古学学院 |
写作的概念 |
傲云其木格 |
HMYKCSYXAL2025003 |
4 |
蒙古学学院 |
春节习俗与文化认同教育 |
扎拉嘎夫 |
HMYKCSYXAL2025004 |
5 |
文学院 |
思政铸魂·文化育人·实践赋能——《语文教学技能训练》 |
王佳 |
HMYKCSYXAL2025005 |
6 |
文学院 |
言承千年·语筑同心—普通话的“前世今生” |
乔月 |
HMYKCSYXAL2025006 |
7 |
文学院 |
字载乾坤：汉字文化基因的当代育人探索——《汉字文化常识》 |
张暘 |
HMYKCSYXAL2025007 |
8 |
文学院 |
扶正三观 丰富认识 ——《中国现代文学课程》 |
白志坚 |
HMYKCSYXAL2025008 |
9 |
文学院 |
位卑未敢忘忧国，巾帼不让须眉——李清照词作分组赏析实践课 |
杜勍妹 |
HMYKCSYXAL2025009 |
10 |
文学院 |
探究汉字结构，传承中华文化 |
任凤琴 |
HMYKCSYXAL2025010 |
11 |
文学院 |
铸牢中华民族共同体意识下《中国古代文学课程》 |
孟子勋 |
HMYKCSYXAL2025011 |
12 |
文学院 |
理论寻根、文艺铸魂、时代引领——《文学概论课程》 |
闫博 |
HMYKCSYXAL2025012 |
13 |
外国语学院 |
语言赋智·生态铸魂·青年担当——《高级英语》 |
海拉 |
HMYKCSYXAL2025013 |
14 |
外国语学院 |
“铸魂·传声·砺笔”——《英语写作》 |
红鸽 |
HMYKCSYXAL2025014 |
15 |
外国语学院 |
Unit 1 The Mission of Chinese Youths（中国青年的使命）——《理解当代中国系列课程》 |
李培云 |
HMYKCSYXAL2025015 |
16 |
外国语学院 |
品味东西，茶咖共语——中国茶与西方咖啡的跨文化漫旅 |
吴丹 |
HMYKCSYXAL2025016 |
17 |
外国语学院 |
OBE+课程思政双核驱动：综合英语“中国传统节日”数字化教学创新实践 ——《综合英语课程》 |
乌云斯日古楞 |
HMYKCSYXAL2025017 |
18 |
外国语学院 |
叙遗风古韵，助文化传承——《大学英语IV》 |
张晓娟 |
HMYKCSYXAL2025018 |
19 |
外国语学院 |
“价值”与“成功”儒家智慧的现代启示 |
萨仁格日乐 |
HMYKCSYXAL2025019 |
20 |
外国语学院 |
“习英立德 孝亲敬国”大学英语II课程 unit 3《the other woman》 |
朝木尔勒格 |
HMYKCSYXAL2025020 |
21 |
外国语学院 |
上善若水，大爱无疆 ——《大学英语Ⅲ课程》 |
涛歌 |
HMYKCSYXAL2025021 |
22 |
外国语学院 |
立德树人，公平为尺——教学评价中的社会主义核心价值观践行 |
秦红喜 |
HMYKCSYXAL2025022 |
23 |
外国语学院 |
文化自信引领下的日语自我介绍教学创新——基于3C评价体系的课程思政实践 |
锡林高娃 |
HMYKCSYXAL2025023 |
24 |
外国语学院 |
传递温情，礼赞文明——日语中的礼物文化 |
白红梅 |
HMYKCSYXAL2025024 |
25 |
新闻传媒学院 |
用影像传递中国故事——画面剪辑 |
乌兰 |
HMYKCSYXAL2025025 |
26 |
新闻传媒学院 |
北疆文化意义感知与价值传递：全媒体专题报道创作中的思政育人实践 |
萨仁高娃 |
HMYKCSYXAL2025026 |
27 |
新闻传媒学院 |
重大突发事件报道中的情绪管理思政课 |
珠丽 |
HMYKCSYXAL2025027 |
28 |
新闻传媒学院 |
美育铸魂·匠心塑人——舞台表演课程思政教学中的价值观传导与艺术创新实践 |
乌日更照来 |
HMYKCSYXAL2025028 |
29 |
教育学院 |
演绎故事润幼苗，厚植思政塑师风 |
韩斯琴 |
HMYKCSYXAL2025029 |
30 |
教育学院 |
课程思政视域下基于OBE的学前教育专业声乐课“三全四链五维”教学模式实践研究 |
胡彩花 |
HMYKCSYXAL2025030 |
31 |
教育学院 |
承家教文化、铸思政之魂——《中国家庭教育文化》 |
梅花 |
HMYKCSYXAL2025031 |
32 |
教育学院 |
课程思政视域下高校课堂教学模式创新与实践探索 |
朱乌英嘎 |
HMYKCSYXAL2025032 |
33 |
教育学院 |
思政元素融入幼儿科学教育的课内实践探索 |
王妍 |
HMYKCSYXAL2025033 |
34 |
教育学院 |
“健康运动，快乐成长”——幼儿运动系统保健的思政实践 |
乌日罕 |
HMYKCSYXAL2025034 |
35 |
教育学院 |
蒙古马精神与中华民族共同体意识的课程实践—AI赋能《新生研讨课》 |
其其格 |
HMYKCSYXAL2025035 |
36 |
教育学院 |
民族团结进步植根在中华民族共同历史记忆 |
余湛 |
HMYKCSYXAL2025036 |
37 |
音乐与舞蹈学院 |
《三个和尚》模拟教学 |
兴安 |
HMYKCSYXAL2025037 |
38 |
音乐与舞蹈学院 |
红色歌曲的融入与实践，对声乐思想政治教育的“浸润”作用——以《牧民歌唱共产党》为例 |
包金花 |
HMYKCSYXAL2025038 |
39 |
音乐与舞蹈学院 |
“艺”心向党琴韵中华——音乐思政课 |
乌日瀚 |
HMYKCSYXAL2025039 |
40 |
音乐与舞蹈学院 |
铸牢共同体教育馆与高校古筝教学“四体联动”融合实践 |
曹韵 |
HMYKCSYXAL2025040 |
41 |
音乐与舞蹈学院 |
北疆教育心向党 文化使命艺担当——合唱教学与实践 |
张丽阳 |
HMYKCSYXAL2025041 |
42 |
美术与设计学院 |
笔墨映山河：中国近现代美术史课程中的家国情怀与时代使命——《中国术史课程》 |
塔娜 |
HMYKCSYXAL2025042 |
43 |
管理学院 |
用非遗文化讲好中国故事 ——《传媒管理学》 |
哈斯同力嘎 |
HMYKCSYXAL2025043 |
44 |
管理学院 |
“红色档案编纂与家国情怀培养”——《五四运动》专题档案汇编 |
宝连 |
HMYKCSYXAL2025044 |
45 |
商学院 |
HRM破局之钥：精准的匹配人才与高绩效胜任素质模型构建 |
苏都 |
HMYKCSYXAL2025045 |
46 |
商学院 |
铸魂·破茧·领潮：《哪吒2：魔童闹海》——文化自信与科技赋能双驱动的新媒体营销 |
敖日罕 |
HMYKCSYXAL2025046 |
47 |
商学院 |
筑牢数字防线，守护财经命脉：数字时代的会计的法治担当与职业使命——会计信息系统之系统管理 |
敖日罕 |
HMYKCSYXAL2025047 |
48 |
商学院 |
《借商业计划书之笔，绘思政育人蓝图：诚信、创新与责任的融合》——《商业计划书写作课程》 |
新华 |
HMYKCSYXAL2025048 |
49 |
法学院 |
法律援助融入刑事诉讼法教学过程与实践研究 |
朝克图 |
HMYKCSYXAL2025049 |
50 |
法学院 |
弘扬社会主义核心价值观，树立商法思维 |
白木仁 |
HMYKCSYXAL2025050 |
51 |
法学院 |
保护文化创新成果、推动文化产业高质量发展 |
胡玉荣 |
HMYKCSYXAL2025051 |
52 |
数学与大数据学院 |
恰当方程与积分因子 |
额尔敦布和 |
HMYKCSYXAL2025052 |
53 |
数学与大数据学院 |
高等代数“12345”课程思政融入模式 |
于佳晖 |
HMYKCSYXAL2025053 |
54 |
数学与大数据学院 |
化曲为直，积微成著——从定积分的探索看科学精神与文化自信 |
温颖 |
HMYKCSYXAL2025054 |
55 |
数学与大数据学院 |
线性方程组迭代法的高阶拓展及应用 |
何斯日古楞 |
HMYKCSYXAL2025055 |
56 |
计算机与信息技术学院 |
数据要素赋能科技自强：数字中国的创新突围 |
赵慧 |
HMYKCSYXAL2025056 |
57 |
计算机与信息技术学院 |
递推算法解密校园贷 |
澈力木格 |
HMYKCSYXAL2025057 |
58 |
计算机与信息技术学院 |
计算机史鉴：思政铸魂启智课堂 |
斯琴 |
HMYKCSYXAL2025058 |
59 |
计算机与信息技术学院 |
从鸿蒙应用开发体会科技自主创新与科技强国使命 |
杨恒毅 |
HMYKCSYXAL2025059 |
60 |
化学与环境工程学院 |
“微污染天然水处理工艺设计实验”：育自主探索精神，铸环境工程担当 |
包呈敏 |
HMYKCSYXAL2025060 |
61 |
化学与环境工程学院 |
思创融合——TRIZ矛盾矩阵的创新应用与价值引领 |
陈玉珍 |
HMYKCSYXAL2025061 |
62 |
化学与环境工程学院 |
土壤持久性有机污染物：以史为鉴，守护生态净土 |
包秀霞 |
HMYKCSYXAL2025062 |
63 |
化学与环境工程学院 |
绿色新时尚：垃圾分类的生态文明实践 |
乌仁陶格斯 |
HMYKCSYXAL2025063 |
64 |
化学与环境工程学院 |
薪火相传：近代中国化学先驱的爱国科研路——《化学史》 |
瑙莫汗 |
HMYKCSYXAL2025064 |
65 |
化学与环境工程学院 |
依托测氟护水教学，筑牢生态环保理念、练就实操技能——《仪器分析实验》 |
瑙莫汗 |
HMYKCSYXAL2025065 |
66 |
化学与环境工程学院 |
“催化剂与催化作用”——《无机化学（Ⅰ）》 |
丁冉冉 |
HMYKCSYXAL2025066 |
67 |
民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院） |
挖掘红山文化遗存内涵，加强铸牢中华民族共同体意识 |
阿娜尔 |
HMYKCSYXAL2025067 |
68 |
民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院） |
家国情怀：《婚姻家庭与亲属制度》 |
付吉力根 |
HMYKCSYXAL2025068 |
69 |
民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院） |
扎根田野·挖掘中华传统文化·建立中国话语体系 |
乌日丽格 |
HMYKCSYXAL2025069 |
70 |
民族学学院（铸牢中华民族共同体意识研究院） |
专业引领，双创驱动，思政铸魂——《社会研究方法》 |
彭春梅 |
HMYKCSYXAL2025070 |
呼和浩特民族学院2025年度“课程思政”优秀教学案例入选名单
时间：2025-10-05
