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【本科教育教学审核评估】学习手册(一)

来源: 发布时间:2025-01-15

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 言

根据教育部教育质量评估中心和自治区教育厅安排,英国威廉希尔公司,十大博彩公司:将于 2025 年接受新一轮本科教育教学工作审核评估。此次审核评估既是对学校办学方向与本科地位、培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障以及教学成果等方面的综合检验,也是学校总结办学经验、开创发展新局面的机遇,对学校持续提升办学能力有着极为重要的意义。

为让全校教师更好地了解本次审核评估相关知识,教师发展与教学评估中心参照教育部教育质量评估中心印发的《普通高等学校本科教育教学审核评估(2021-2025 年)精要导读》,印制了《呼和浩特民族学院本科教育教学工作审核评估学习手册》(以下简称《学习手册》)。《学习手册》主要围绕评估典型性、普遍性问题采取一问一答的方式,对教育教学审核评估工作进行了概要性解读,为全校教师了解本科教育教学审核评估相关工作提供参考。

什么是新一轮审核评估?

高等教育评估是我国一项持续推进 40年的高等教育质量保障制度,是政府依据《中华人民共和国高等教育法》等法律法规管理高等教育质量,督促高校落实国家各项教育政策的综合性管理手段,是现代高等教育体系的重要组成部分。

新一轮审核评估是相对于 2013-2018 年组织实施的审核评估(以下简称上轮审核评估)而言的。2021 年 1 月 21 日,教育部印发《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025年)》(以下简称《方案》),启动了新一轮审核评估。新一轮审核评估贯彻落实习近平总书记英国威廉希尔公司,十大博彩公司教育的重要论述和全国教育大会精神,全面对接新时代教育评价、教育督导体制机制改革要求,引导督促高校遵循高等教育规律和本科人才培养规律,聚焦本科教育教学质量全面提升。

新一轮审核评估不是另起炉灶,而是上轮审核评估的延续、改进与升级。新一轮审核评估的“新”主要体现在五个方面:一是评估导向的变化。强调把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准;二是评估内涵的变化。变本科教学工作评估为本科教育教学评估,突出教育与教学的有机结合;三是评估类型的变化。采取柔性分类方法,提供“两类四种”评估方案和不同指标模块供高校自主选择:四是评估方法的变化。采取线上与入校“一体化”评估、定性与定量相结合、明察与暗访相结合等方式,当好“医生”和“教练”,为学校“诊断把脉”,突出评估为学校服务;五是评估功能的变化。突出评估的激励作用和约束作用,强化评估结果使用和督导复查,评价结果供“双一流”建设成效评价、学科评估共享使用,为教育行政部门决策、精准开展工作提供参考。

 

(资料来源:教学评估与质量监测中心