体育学院理论教研室聚焦专业认证，共探课程建设新路径

   3月22日上午，体育学院理论教研室于体育馆3楼会议室召开专业认证工作课程建设讨论会，深入探究专业认证背景下课程建设的优化策略。本次会议由理论教研室主任好尼勤主持，全体教师共同参与，学院党总支副书记白图日根列席指导。

会上，好尼勤以师范认证工作中的课程大纲论证为核心展开专题讨论，着重强调明确理论课程目标与体育专业毕业要求对应关系，是提升教学质量、实现专业认证目标的关键。

包巴图老师率先发言，提出在课程内容中融入前沿科研成果，拓宽学生视野，提升其专业素养。孟丽娜老师建议采用小组合作探究式学习，让学生在互动协作中锻炼综合能力，更好地契合专业认证对学生能力培养的要求。韩红梅老师指出当前评价体系较为单一，应构建多元化评价体系，将课堂表现、作业质量等纳入其中，全面评估学生学习成果。郭峰精老师则着眼于课程目标与毕业要求的衔接，提出细化课程目标，强化二者关联，确保课程设置精准服务于人才培养。

针对认证反馈问题，全体教师从课程内容、教学方法、评价体系等维度深入剖析，共同制定整改计划。大家一致认为，要借专业认证契机，全面审视教学不足，优化课程建设。

    白图日根在指导发言中，充分肯定理论教研室在专业认证工作中的努力与成果，鼓励教师持续深化教学改革，将专业认证理念融入日常教学。

此次讨论会为体育学院理论课程优化明确了方向，有力推动专业认证工作。未来，理论教研室将持续围绕专业认证目标探索创新，为学院体育教育事业高质量发展贡献力量。